从讲师到教授，最短需要几年？

来源丨软科、人社部、各高校官网、科学网等

近期，人社部印发《关于进一步做好职称评审工作的通知》，对论文、学历、奖项提出了新要求：

合理设置论文和科研成果要求。对研究系列人才，聚焦原创成果和高质量论文，注重评价原创性贡献、学术影响力和研究能力，淡化论文数量要求。推广代表性成果制度。

减少学历、奖项等限制性条件。不得将科研项目、经费数量、获奖情况、论文期刊层次、头衔、称号等作为职称评审的限制性要求。

畅通职称评审绿色通道。对于取得重大突出贡献的人才，可采取“一事一议”“一人一策”的方式直接申报高级职称。

推广代表性成果制度，畅通绿色通道……一直以来深受“职称之困”的高校教师们，未来职称晋升的道路变短了，也变宽了！

（图源：软科）

十年未必能磨一剑！

职称评审，一直是压在高校教师心头的一座大山。有的人翻了十年，回头一看，仍在原地……

评职称有多难，知乎上有不少大学老师对此感慨万千：

“非常难，今年学校里学院参评得14人，也就说够资格，但是听说今年名额比往年缩减，能评上的就很少。压力山大，估计今年是评不上了。”

一位年近40、连续2年没有评上高级职称的骨干教师曾坦言，在职称评定上有非常大的压力。“一边要做好教学，很多大课好几百人，一天要上多门课。另一边也要搞好科研。几乎所有的时间都用于工作了，压力很大。”

更有人评了近10年教授，仍希望渺茫。“985内非强势专业，41岁，1青基，2面上，1社科，9年副教授，看不到转正希望。”

（图源：知乎）

年资虽被视为职称晋升的一个重要因素，但并不是年资越长，晋升的几率越大。当超过一定期限而迟迟未能晋升，之后晋升的几率反而是下降趋势。随着高校人才引进的层次不断提高，职称评定的竞争也越来越激烈。“到了年限，却怎么也评不上”同样也是一大批教师的困境。

此前，有论文研究发现，教师获得讲师职称的平均年龄是29.8岁，晋升至副教授时的平均年龄为34.2岁，晋升至教授时的平均年龄为40.8岁。

高校教师由讲师晋升至副教授平均需要5.5年，由副教授晋升至教授平均需要7年，那么一共平均需要12.5年。

高校教师的晋升之路远比大家想象的漫长、艰辛。

突破晋升瓶颈！

“常格不破，大才难得。”如今，随着职称改革的进行，高校教师们的职称晋升，有了更为畅通、宽裕的渠道。

今年以来，北京、浙江等地也纷纷出台相关政策，积极推进职称改革。

北京市在《北京市深化高等学校教师职称制度改革实施办法》中明确——高等学校教师可将代表性成果作为职称评审的主要内容；建立职称申报绿色通道，对于教育教学教研成果显著，取得重大贡献的高等学校教师，可放宽学历、资历等条件限制，破格申报高级职称评审。

（图源：通知截图）

浙江省也在《关于进一步深化高校教师职称评价改革的指导意见》中提出：要扩大代表性成果范围；建立职称“直通车”机制，探索完善特殊优秀教师评价机制。

（图源：通知截图）

此外，山东省也在2021年11月制定的《高校教师职称自主评聘管理办法》中提出，建立重点人才绿色通道，打破高校人才评价“一步一步爬台阶”，允许越级申报、评聘等创新举措。

代表性成果，拓宽晋升通道！

公平选拔卓越的教师担任与其能力相匹配的职位是高校教师职称评审制度实施的关键，也是历次高校教师职称制度改革时的重要考量。

在此前的评价标准中，高校教师评价重科研、轻教学，不管何种类型的高校教师，其评价指标中都有对论文数量的要求。“即使是以教学为主的教师，其考评也看论文。”

新的分类职称评审体系下，将按照教学为主型、教学科研型等岗位类别对教师进行评价。潜心教学的教师，靠代表作也同样可以评上教授。高等学校教师申报职称可以用哪些代表作？《北京市深化高等学校教师职称制度改革实施办法》中明确了范围。

新职称制度通过明确评价体系，为各类人员提供了相对应的发展轨道，只要沿着自己的轨道体系走，都有可能到达职业的金字塔尖，获得正高级职称。这就像是给高校教师吃了一颗定心丸，让他们可以心无旁骛地投入到本职工作中，为教学科研工作提供有力的支撑。

职称“直通车”，突破逐级晋升！

同时，绿色晋升通道也解决了不少年轻教师的困扰，比如某方面很突出，但因差一篇文章而无法晋升；科研成果已达到教授水平，但仍需熬够年限……这些“面面俱到”的阻碍将成为过去式。

破格晋升，打破了过去“数数量，看级别”一把尺子衡量的传统模式，突出标志性项目和代表性成果，注重代表性成果的质量、贡献、影响。可以说，让一批真正优秀的教师脱颖而出，是高校职称评审的大趋势。

（图源：软科）

对于高校教师来说，职称是锦上添花之物。“评上教授就躺平”，不是职称评审的初衷。无论是推广代表性成果，还是绿色晋升通道，更重要的是始终坚守对教学的热情、对科研的热情。正如高会军教授所言：“常怀危机感，脚踏实地行动；秉承细节决定成败的态度，细心做事；对自己正在做的事情有信心，执着不放弃。”

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