人物介绍
他叫陈虹宇，台州人，小时候的绰号是“峨大”，台州话里憨大的意思，略带调侃。
又是一个逆袭的故事，他小时候化学差，全班倒数第7，后来成了‘纳米魔法师’。
陈的母亲说：“那初三的化学谁都没有基础，你有本事证明给我看看。”
然后陈虹宇就开始了他的化学开挂之路，认真学习化学，除了成绩提升，他还痴迷做实验。这里要强调下，在父母的支持下，他有了一个自己的“实验室”，收集了三四十种药品，还有一些简单的玻璃器皿。（自己捣鼓出来的才是香的，成就感无可替代）
上世纪高考录取率很低，陈的妈妈觉得儿子要有一技之长，以防考不上大学。于是，陈虹宇做过很多小工，包括木匠、修理工、管粮仓等等，赚的钱就用来购买化学用品。“我最大的收获，当然不只是赚到工钱，而是跟工友的聊天中，想明白了自己想要的生活。”（这种和以色列的教育模式类似，据说他们上大学前经历过很多社会‘毒打’，所以他们上大学是很慎重的选择）陈虹宇经历过这些后，他觉得每天都要过不一样的生活，从那时候他就下定决心做个科学家。
2006-2011 新加坡南洋理工大学，化学与生物化学系，助理教授
2011-2016 新加坡南洋理工大学，化学与生物化学系，副教授
2016-2021 南京工业大学，先进化学制造研究院，教授，博导
有机合成有一句话：只要一个结构能够存在，我们一定有办法把它合成出来。比如下面这个图:
无机合成也有类似的话：把看不见、摸不着的纳米颗粒变成我们想要的样子——陈虹宇说的。
过去15年，陈虹宇一直专注于如何丰富和精进他的“魔法工具箱”，潜心研究纳米尺度的合成方法学。比如纳米的箭头、纳米螺丝钉、纳米葫芦、纳米麻花绳……他给它们下“指令”，让它们乖乖站队形成理想结构。
虽然是热门的纳米领域，但陈虹宇研究的这些结构是“人迹罕至”的冷门，因为他很少能找到应用。普通纳米材料做出来之后都会想着在光电领域做个应用，包括催化、电池、发光等等，而他做的这些结构目前很少有应用，但未来这些“魔法”或将改变世界。
有机化学里的分子机器获得了2016年诺贝尔化学奖，但作为机器的话，没有无机材料还是很难想象的。所以按照这个想法，未来纳米机器人需要可控的纳米零件。纳米机器人这个小东西带着药物分子直抵病灶，还是需要巡航系统和装卸系统，那就需要很多纳米螺丝钉之类的配件了。幸运的是，人类小血管大概20微米，静脉有5毫米，给纳米机器人的发展预留了空间。当然，芯片和集成电路也需要缩小，包括动力系统。做成之后，免疫系统将获得天使铠甲。一些疾病在纳米机器人面前灰飞烟灭，比如肾结石。
除了出色的科研工作，陈虹宇教授也是一位杰出的教育工作者，其培养的博士、博士后中，有16人成为国内外的教授/副教授/助理教授。一个人的学术成功具有幸存者偏差的可能，能带领其他人进入科研领域工作，说明他的确有一套！这和很多导师浇灭学生学术热情形成鲜明对比。
刚成为教授时，他把带学生当做‘做实验’，不断地去尝试，变换各种招数，试图找到更有效的管理方法。随后，陈虹宇任新加坡南洋理工大学化学系副主任等职位，做管理也是一路‘做实验’闯过来的。
之前提过陈虹宇的绰号叫“峨大”，他的公众号名字就叫‘峨大辩论赛’，里面有一些有意思的思辨。
很多学生做不出实验，心里郁闷的时候，总是忘了找自己的原因：我明明也跟大家一样每天去实验室，按时交周报，准时参加组会，为什么就是做不出实验？是运气太差还是老师给的项目不靠谱？也许是老师不够喜欢我师兄师姐不够照顾我师弟师妹们老拆我台？
我觉得哈，首先要排除一下的，是你是否真的想这个项目成功？这不是一个表面样子的问题，你在心里简单没代价地想想没啥用。我是问你，在灵魂深处，有没有像关心你的车子房子票子孩子或者打游戏追剧烧烤八卦那样，关心过你的科研项目？有没有在闲暇时，在梦醒时，在吃饭聊天唱K打游戏的时候，想过你的科研项目？有没有在想不出来的时候，还绞尽脑汁琢磨琢磨琢磨？
（后面内容就不放了，坐班式科研确实很难出成果，讨好导师式的科研也没啥用，现有蛋糕体系下的分配争夺解决不了需求的提升，把蛋糕做大才是硬道理。沉浸式做科研可以扫清很多障碍，即使没有好的结果，至少也会有一个结果。如果运气实在太差，那就只有一个负面结果，但至少你打通了一条新的实验之路，未来或许有用。）
现实社会是复杂的，要想有所作为，往往必须模仿、学习、借鉴、听从。然后往往在繁杂的过程，把做成事的优先级提的过高，再也无暇创新。试想哈，如果一件事有20个参数/步骤，一个出错就玩完。然后你一个新手上来开头不会，错了几次吸收教训了，接下来还乱玩吗？自然就会规规矩矩的了。
做科研的时候创新很难，大抵是这个原因了。刚刚开始做科研，思路和习惯还停留在高中大学期间听课做题考试的模式，然后读文献、做实验、讨论、写文章，都有很多技巧很多逻辑，折腾了几次，失败了几次，就不敢乱动乱玩了。
就是读任何一篇文章的时候，我会先扫一眼题目和主图，脑补作者会如何论证他的论点，然后再看摘要和结论，与我的脑补进行对照。错了不要紧，反正就是几分钟前后的事，关键是搞习惯后，会有更宽的视野，能察觉出作者隐藏或忽略的部分。很多学生觉得心虚，这么搞好吗？感觉是拿自己的小儿科跟专家斗法。我觉得哈，这个就叫大胆假设，小心求证。不是让你拿着脑补的虚幻去写文章闯江湖，而是要用文献和实验去掐灭脑补里不靠谱的部分。更重要的是，只有这么做，才能利用脑补的丰富多彩去察觉别人未曾想过的路，而不会在过多的借鉴中迷失了自我。
（确实很多时候尽信书不如无书，包括组里的文章，重复不出来举报师兄的也大有人在。如果对实验的玄学感到失望，就试下做计算，有些人更适合从事理论工作。见过挺多半途转理论计算、机器学习方向的，他们就业面很广。当代码一致，出来的结果是一样的，这是计算的小确幸、成就感。）
1. Tan R L S, Chong W H, Feng Y, et al. Nanoscrews: asymmetrical etching of silver nanowires[J]. Journal of the American Chemical Society, 2016, 138(34): 10770-10773.
2. Feng Y, Wang Y, He J, et al. Achieving site-specificity in multistep colloidal synthesis[J]. Journal of the American Chemical Society, 2015, 137(24): 7624-7627.
3. Yan Lu, Xuejun Cheng, Hongyan Li; Jiali Zhao, Weiyu Wang, Yawen Wang*, and Hongyu Chen*, Journal of the American Chemical Society , 2020, 142(24), 10629–10633. https://pubs.acs.org/doi/10.1021/jacs.0c03445
4. https://mp.weixin.qq.com/s/CZ6oQeWsMNfVOo6ig7oEjw
5. http://ias.njtech.edu.cn/info/1015/1062.htm
6. https://mp.weixin.qq.com/s/obY6gzRiCXtyBDlNXyyktA
7. https://mp.weixin.qq.com/s/VquoN4OO_gCCwCW6tc1_EA
8. https://mp.weixin.qq.com/s/Yu7AuLHGxtMvGLF0klsA1A
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