直博清华的元气少女！本科就发表了SCI，享受朝九晚五的学习生活，做自己的小太阳！

大一刚入学的时候

章宇娟的想法很简单

她没有想过毕业后要从事什么职业

只是沿着高中的套路，认真听讲

可是学着学着她发现了不一样

“高中告诉你有什么

大学告诉你为什么存在

不问到底就总觉着缺乏点韵味”

由于上课时长有限

章宇娟只能课后缠着老师询问

或是自己翻翻课本，查阅相关资料

当发掘出了知识间的联系时

“就会有醍醐灌顶之感”

对她来说朝九晚五的学习生活

每次与新知识的邂逅都让她沉浸其中

她说，这并不是一种强制性的单调乏味的劳动

而是一种自愿的精神类娱乐活动

完全不需要被强迫

大二时，章宇娟开始

跟着老师做创新创业项目

她将“SRTP项目”（本科生科研训练计划）

在该项目里，她第一次真正的接触到科研

作为项目队长，她协调组员

开发出了具有优异非线性光学效应的新材料

最终发表SCI高水平论文一篇

然而实验并非一帆风顺

为了项目

章宇娟自主学习了Search match 

以及 Origin 画图等软件与设备的使用

这和大一简单的学习是有区别的

“不断发现问题尝试解决问题发现新机制

然后用新发现的机理创造新的价值

2018年章宇娟赴美国伊利诺伊理工大学

开展暑期研修项目

一个月的时间内

她独立学习相关预备知识

探究钢中奥氏体高温相变过程

“我很享受自己在实验室的感觉

从天亮到天黑的实验室

我好像游离在时间之外

很安静，只有我和我的课题

但我还需要学习更多

大三后，在已有专业知识的基础上

章宇娟对储能方面有了较大兴趣

她开始跟随老师展开

章宇娟从师兄师姐们那里学习到

精巧的课题开展思路

以及如何细致解决实验中

出其不意的问题

“虽然每个人有各自的课题

但在交流借鉴互助过程中都能获得进步

章宇娟的四年大学时光

学生工作占据了很大一部分

起初，由于高中学生工作经验不丰富

让她感受到不小的压力和挑战

“所幸，它有很大的容错空间

老师同学们给了我很多的时间

从不清楚如何挂条幅

不懂组织活动时该如何救场

到可以独立策划每一个活动

还能够传授自己的经验给学弟学妹

“学生工作让我更加坚定自己的决策

在学生会的日子里

她和其他同学一起

对外调研，在内讨论

大二下学期，她选择留任学生会

成为冶金学院学生会主席

在新的一年删减了许多形式化的活动

增加与创新了能够服务同学的内容

积极参加志愿活动，累计获得工时121小时

对于如何平衡学生工作与学习、科研的时间

章宇娟说：“其实我也不会

只能不断地压缩自己的空闲时间

大学里做了很多事情

但也有很多事情无缘尝试