最近一篇关于研三被延迟毕业的优秀硕士的自述引起诸多硕博的共鸣，“在别人眼里，我似乎挺优秀的。上了211，本科拿了国奖，也顺利保研。然而研究生这三年我过得很痛苦、压抑，特别是从研二开始，每天活在延毕的恐惧中，而事实也是如此。
作为一个工科女，我知道很难，一直以为通过努力我可以做好任何事，所以每天都一门心思扑在学业上，成了大龄剩女。也许是我太笨了，真是水平有限，从小论文到大论文，他们好像很轻松，而我写完大论文却像死里逃生一般，本以为度过了这一劫，现在却又陷入延毕的地狱中。等待盲审结果的日子就像被人追杀，每天活在恐惧中，最终还是在我心上重重地开了一枪。
想到延毕对我整个人生的影响，我觉得我过不去了，天空一天比一天灰暗，我离设想的人生太遥远。工作没了，还给父母带来伤害，虽然他们鼓励我重新开始，可我却为不能尽早报答他们而痛苦，看到身边的人发展得不错，我更是深深地自责，是自己努力的方向错了吗？当初大家明明一样啊？
已经没有勇气重新开始，除了恐惧还是恐惧，完全无法走出论文的阴影，已经严重影响到我的生活，我的身体也被掏空，我该如何是好？25岁还一无所有的我该何去何从？我还会幸福起来吗？”
这其实不只是当前研三这个阶层独有的问题，而是当今绝大多数硕博的共性问题，不知从何时开始，“好学生思维”就一直作为学生这个角色的唯一价值导向，但是好学生思维这五个字应该拆开来看。如果你注重的是好学生，那你会从离开学校进入社会的那一刻起，在痛苦中无限挣扎，无数次在深夜中怀疑人生；如果你注重的是思维，那恭喜你，你领悟到了这五个字的真谛。
乖乖女这个“物种”是一类好学生的代名词，她/他们有着不俗的智力因素和经过长期三观极正的家庭教育而培养出来的非智力因素：毅力，忍耐，踏实，合规。
从上小学开始，成绩就是她们甩开与其他“差”等生的唯一兴奋点，他/她们努力成为一个高分学生，成为老师的掌上明珠，因为在那个分数作为单一维度衡量的学生时代，这就是她/他们最值得骄傲的“资本”。
小学，初中，高中千军万马过独木桥之后，去到自己梦寐以求的大学深造。到了大学，她/他们仍然很谨慎，时刻鞭策自己不能放松，要努力学习，每天卯足了精神坐在前排，因为大学里的奖学金，保研名额，甚至连三好学生和优秀党员这种本来应该多维度考量的荣誉，都会天然地向成绩好的学生身上倾斜。她/他们十七八岁，陶醉在学习成绩这单一维度的体系中。殊不知成绩不如你的很多学生，他/她们已经能够在学习成绩不落下的同时，申请了去某某大公司的暑期实习，已经能够在一个不错的公司和完整的社会环境中认清自我，有了更完善的人生态度。
诚然，能将学习成绩搞到最好，这说明她/他们有不同于常人的能力，但是这类学生很容易犯的错误就是自诩不是一般人。行为表现不见得过于骄傲，但内心总能以骄傲的姿态看待其他人，其他人任何优于自己的维度，都可以被自己的世界观拉回到成绩这个维度上。这种“偶像包袱”太重，但它能够得以维持的根本原因在于，她/他仍然处于认可这单一维度的环境中。她/他们不愿以一般人的心态去重新认知，不愿意承认自己是一般人，虽然这不见得是坏事，起码能够给人自信，但如果你真的这么“单纯”，就很可怕了。
人生从来都不是单一维度的竞争，现今也不是你多考几分就能够全面碾压别人的时代。这个世界的客观存在是不以你的意志为转移的，而你单单按照学习成绩这单一维度形成的世界观去比较自己和别人，这种片面的世界观进入社会多半被吊打。
在这个社会中翻滚的后浪们，哪个不是想要通过努力过上自己想要的人生？你努力打倒了别人，也注定会被一些人打倒。就像一场拳击赛，你总要揍人，也总要挨揍，抗击打能力不行的选手会最快被打倒。
对于父母就更是残忍了，父母曾因你小时候的成绩优秀，饱受街坊邻居的赞誉，脸上挣足了面子，而如今还是那个成绩优秀的你：
因为出不了优秀的科研成果，或者和导师之间的沟通不愉快而被延毕，你承受不了这个事实；
头顶985/211的光环，拿着不如隔壁嘴里没上学的某某家孩子的薪水，你承受不了这个事实；
工作中发现这人好恶心，那个人逻辑不对和别人闹僵，工作无法完成，你承受不了这个事实；
人生有三个阶段，承认自己的父母很平凡，承认自己很平凡，承认自己的子女很平凡，正在看这篇文章的你走到了哪个阶段？你自己尚且不愿意承认自己很平凡，怎么能让自己的父母承认你很平凡？
进入研博阶段，你要和导师打交道，进入工作环境中，你要和同事，上司，其他部门领导同事打交道，你会发现有太多单靠努力解决不了的问题。你从只需要处理同学关系，进入了要处理同事关系，上级关系和下级关系，你甚至不知道如何让自己和他们关系渐入佳境。
感觉导师给我的课题不如某某师兄的好，这个方向是课题组的边缘化方向；
感觉导师对我的课题不关注，在某某师弟的课题上花了更多的经费和时间；
感觉导师改别人文章都那么快，为啥我的文章修改，导师一点进度都没有；
在人生这个多维赛道上奔跑，你蒙圈了，对于最终成果的界定再也不是和别人同一起跑线，统一评判标准，你极有可能一开始就已经和别人存在了不同程度的落后，再也无法用一张卷子来解决你眼前的问题，再想想自己从前的努力和优秀，就开始陷入自我否定……
“好学生思维”的重点在于思维，单纯的好学生最多也就能够在别人画的圈子里做好自己的螺丝钉，殊不知这类自带光环的好学生，哪个愿意单纯地做这样一颗螺丝钉？
任何时期的困难在整个人生的维度上都不值一提，作为学生这个时期的困难并不能完全映射出你的性格，因为你并没有在一个无保障的社会环境中重新审视过自己，在面对这样的苦难时，你感受到的是痛苦而不是兴奋。认清自己，提高人生格局，有了更完善的人生态度，这才是你逐渐变好的开始。
1. 道理我都懂，就是做不到。行者常至，为者常成！
这个是最核心的建议，要放在第一条。“乖乖女”这一类的硕博，基本上是上进型的代表，大道理都懂。但是如果你真的认为自己是优秀的，就请踏实地落实好一个大道理。在学校很容易养成“完美主义”的世界观，总觉得自己和别人不一样，面对选择的岔路口，总希望自己做的选择是各方面都优于另一个选择，殊不知如果真有各方面都有优势的那条路，这根本就不用选择，傻子都知道怎么走。
2. 放下自己内心的骄傲，你所有的辉煌只能代表你的过去。
要很严肃地意识到从零式思维的重要性，任何一个新环境都要从零开始，重新审视自己。不要小看那些学习成绩不如你的同学，在多元化发展的现代社会，单单搞好学习成绩是远远不够的，你最终的成就和地位，可能都不如当初你看不起的那个成绩不如你的同学。
3. 更大程度地打开思维的局限性，不要总在规则内思考，要学会在规则外思考。
规则都是给“老实人”制定的，如果你跳不出这个规则，就别再抱怨自己不愿意做“老实人”。因为你的确没有能力去打破规则，这说明你本身就是一个追求稳定的思维，还老想那种不稳定的爆发式收益，这叫痴人说梦。
4. 清楚自己的人生定位，或者说你未来想要过什么样的生活。
这是认清现实和梦想的一种思维，而不是让你回答自己的梦想，越早认清自己，你就越早步入真正的生活。承认事实，追逐梦想。
就像现今我们的国家，伟大复兴的中国梦从未像今天这样真实过，但我们仍然是发展中国家，在社会规律面前，不会有任何一个国家和民族例外。就算民间再有瞧不起发达国家的态度和情绪(诸如美国，日本……），但你不得不承认的是，我们还是在沿着发达国家经济发展的阶段行进着，这是要承认的事实。
但发达国家走过的路，也将给我们提供足够多的参考样本，走出中国特色的社会主义经济体制，这是我们这个国家的梦想。
你不肯承认自己的平凡，但与周围和你一样优秀的同学们聊过之后，你会发现大家的状态都差不多。自认为优秀的你，在这个不断进步的社会中，也仅是沧海一粟，都要服从于规律。
各位硕博都处于人生的变革期，学业，工作，爱情，家庭，所有元素都集中在这个阶段，但年轻的人生也正因为这样的变革而精彩，如果一眼就看到了自己的结局，岂不是挺悲哀。
原创文章，作者：菜菜欧尼酱，如若转载，请注明来源华算科技，注明出处：https://www.v-suan.com/index.php/2023/11/07/94d1987163/
