毁灭吧！赶紧的！一周五次组会，生产队的驴也扛不住啊！报警吧！累了！！！

研究生组会是指：在导师的参与和指导下，研究生之间在学术或其他方面进行交流、讨论、互相学习的会议，也被称为研究生学术交流会、研究生研讨会等。在研究生组会中，研究生们可以就自己的研究方向、课程学习、科研方法等话题展开交流和讨论。

根据开组会的频率，可以将组会分为以下几个模式：

炼狱模式：一周五次，资本家看了都流泪

这位还没进实验室的研0（本科刚毕业）网友遇到了炼狱模式：一周五次组会，他还没补贴，资本家估计都流泪。

一周五次组会，感觉就像飞轮上的仓鼠，导师在下面看着，学生不停奔波。这种高频率的组会，让人产生疑问：导师为什么不亲自参与一下？

网友直接劝他跑路，这种导师估计是需要论文评副教授，不要相信‘为你好什么的，他做的一切都是为自己好’。

如果是实验建设初期，建议直接签一份‘建设实验室战略合作协议’，实验室相关文章得给挂名。第一届打天下的学生太惨了，实验做的少，文章也发不出来，要是没毕业就是属于‘打黑工’，前人栽树后人乘凉。

地狱模式：一周两次，举报吧！

在国内的许多课题组里，存在地狱模式，即一周要召开两次组会。有些模式是一次实验进展汇报和一次文献讨论汇报；另一些则是一次单独讨论和一次集体组会。

这样每三天就要开一次组会，导致学生们几乎没有时间进行实验，要么在准备组会，要么就是在参加组会。即便学生们勉强产出一些实验结果，也会分次汇报，身心俱疲。

太频繁的组会对学生是不负责的，举报吧

问导师：

一周那么多学生汇报听的过来吗？

听了流水账有意义吗？

能给出建设性意见吗？

没用的意见不浪费时间吗？

正常模式：半个月一次

很多科研人都支持半个月模式，这样能平衡生活和科研，半个月也能总结出比较系统的实验结论。

正常汇报应该包含如下内容：

1）你做了啥

2）你遇到了什么问题

3）你如何解决了这个问题

4）你有什么结果/进展

5）你的下一步计划

正常的组会你应该明白：

1) 梳理工作内容和讨论机会：组会是梳理个人工作内容并与同学、导师交流讨论的好机会。

2）寻找解决问题的灵感：一些解决不了的问题，通过梳理可能能得到新的灵感。

3）整理SOP文件：将做过的杂事整理成SOP文件，节省他人时间，也便于个人日后使用。

4）分享科研进展和技能：分享关于科研进展、技能、新软件等内容，可以从个人做起，推动团队的共同进步。

5）学会待人处世：观察和学习如何积极激励团队成员，如何处理他人的问题，以及如何展示工作成果。

6）跨学科交流获取新知识：跟其他领域的人交流，从不同领域获取知识，看是否能引入到自己研究的方向，这可能会带来新的灵感。

7）重视导师沟通：与导师保持良好沟通，展示个人努力。比起导师放弃培养你，更可怕的是导师不知道怎样培养你。题外话：如果你的导师是个水货，那不止组会没意义，可能你的整个学术生涯都没啥意义，趁早转行吧。

另外！很多导师像原生家庭的家长一样，喜欢给人或者课题下一个负面结论！！！否定性结论只会磨灭学生的科研热情，每个学生和项目都有潜力，应该鼓励发掘多方面的可能性。下否定结论的操作没有任何意义，只是逞一时口舌之快，膈应学生有什么用？

困难模式：一周一次，有人支持，有人反对

一周一次的组会，是令人恐惧的，不少网友在吐槽这种模式太折磨。

当然，也有人是支持一周一次组会的，博士在Science发文感谢这种每周汇报模式：

这位老哥是印度尼西亚人，他在攻读硕士学位时，只有遇到难题时才去找导师。后来，他去日本攻读博士学位，每周都要向导师汇报科研情况。但在攻读博士学位时，他每周都向导师汇报科研情况。他发现这种频率激励他产出更实质性的内容，制定详细计划，列出阅读的论文和探索的想法，增强了自信，也获得了导师的建设性意见和反馈。